Kommende Tagungen

Herbsttagung 2026

Montag, 05.10.2026, 15.00 Uhr, bis Dienstag, 06.10.2026, 17.00 Uhr – Haus Villigst 

Identität und Vielfalt – Herausforderung und Chancen für den Religionsunterricht

mit Dr. Bruno Biermann (Universität Münster) und Nicole Richter (Institut für Kirche und Gesellschaft der EKvW)

Kirche und geschlechtliche Vielfalt: Die Evangelische Kirche von Westfalen hat sich mit dem Beschluss der Landessynode von 2022 auf den Weg gemacht, die Diskriminierung von queeren Menschen abzubauen und sie in allen kirchlichen und diakonischen Handlungsfeldern die volle Anerkennung und gerechte Teilhabe erfahren zu lassen. Zuvor positionierte sich bereits die Jugendkammer der EKvW entsprechend. 

Was prägt uns als Religionslehrer*innen (theologisch) im Blick auf geschlechtliche Vielfalt? Wie gehen wir mit ihr in der Schule, wie mit ihr im Religionsunterricht um? 

Im ER-Kernlehrplan für die gymnasiale Oberstufe (2013) heißt es: „Die Schülerinnen und Schüler erläutern am Beispiel der biblischen Schöpfungserzählungen Aspekte einer biblisch-christlichen Sicht des Menschen vor seinem historischen Hintergrund, stellen vor dem eigenen biographischen Hintergrund die Genese ihrer Vorstellungen vom Menschen – als Frau und Mann – dar.“ (S. 21) Trifft diese Vorgabe den biblischen Befund (z. B. Gen 1, Gal 3)? Wie kann die Komplexität von Geschlechtlichkeit in biblischen Texten entdeckt werden? Wie wird geschlechtliche Vielfalt Gegenstand des gemeinsamen Nachdenkens mit unseren Schüler*innen ? 

Der Alttestamentler Dr. Bruno Biermann wird uns orientierend in die Thematik einführen, einen Überblick über geschlechtliche Vielfalt geben. In einem zweiten Schritt wird er eine biblische Grundierung vornehmen und mit uns (auch in unterrichtlicher Perspektive) zu Texten des Hohenliedes arbeiten. 

Nicole Richter wird uns als Gleichstellungsbeauftragte der Evangelischen Kirche von Westfalen eine Standortbestimmung und einen Ausblick geben: Wo stehen wir im Blick auf geschlechtliche Vielfalt, wie geht es weiter? Sie wird die Gelegenheit zur Reflexion ermöglichen, mit welchen Glaubenssätzen wir als Lehrer*innen unterwegs sind. Vor diesem Hintergrund werden dann in einem Workshop kreative Zugänge für die unterrichtliche Arbeit zum Thema entworfen. 

Vielfache Kernlehrplanbezüge sind deutlich – insbes. Sek I: Inhaltsfeld 1: Menschliches Handeln in Freiheit und Verantwortung; Sek II: Inhaltsfeld 1: Der Mensch in christlicher Perspektive.

Literatur/Links

• Die EKvW ist auf dem Weg – https://www.evangelisch-in-westfalen.de/themen/queer-in-der-ekvw/
• Naumann, Thomas: „Anbiederung an den Zeitgeist“ oder „Kern der Christusnachfolge“. Zur Weiterarbeit am Synodenbeschluss zur „Geschlechtlichen Vielfalt“ im Theologischen Ausschuss der Evang. Landeskirche in Westfalen (Link).
• Biermann, Bruno: Queer(y)ing Sexualitäten im Hohenlied. Sexualitäten zwischen Normierung und Ambiguität in Text und Auslegungsgeschichte. In: Lara Kneubühler/Miriam Löhr (Hgg.), Queer Theology. Perspektiven aus dem deutschsprachigen Raum. Bielefeld: transcript 2024 (Queer Studies 41), S. 59–90 (Link).
• Krebs, Andreas: Gott queer gedacht, Würzburg: Echter 2023. 
• Söderblom, Kerstin: Queere Theologie als Dimension einer inklusiven Religionspädagogik der Vielfalt, in: Knauth, Thorsten/Möller, Rainer/Pithan, Annebelle (Hgg.), Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konzeptionen, Münster/New York: Waxmann 2020. S. 147–157.

Die Tagung ist offen für alle Interessierten, also auch für Nicht-Mitglieder des Bundes!